Esercizi Pronomi Inglese con Soluzioni

Livello:  ⚪(A1)  🟡(A2)  🟠(B1)

Facebook
X
LinkedIn

Last Updated on Luglio 16, 2026

Questa è la pagina principale dedicata a numerosi esercizi sui pronomi inglesi. Clicca qui sotto per accedere agli esercizi specifici sui pronomi oppure esercitati con gli esercizi di conversazione presenti in fondo a questa pagina.

Sul nostro sito web è tutto gratuito!

Esercizi 1

20 domande e risposte sui pronomi personali e sui pronomi dimostrativi

Questa è una conversazione tra un insegnante e alcuni giovani studenti che stanno imparando l’inglese. Scegli il pronome corretto e completa gli spazi vuoti.

1 .   

he / I / she

I

ℹ️ Ben sta parlando di sé stesso, quindi usa il “I”.

Insegnante: Buongiorno, Ben. Come stai oggi?

Ben: Sto bene, grazie

.

2 .   

she / it / they

✅ it

ℹ️ “It” si riferisce a questa classe

Insegnante: Buongiorno, Emma. È la tua prima lezione di inglese?

Emma: Sì, lo è.

3 .   

he / they / she

✅ She

ℹ️ Emma è una ragazza, quindi usiamo “she”.

Insegnante: Ben, chi è lei?

Ben: È Emma.

4 .   

he / I / she

✅ He

ℹ️ Ben è un ragazzo, quindi usiamo il pronome “he”.

Insegnante: Emma, chi è lui?

Emma: È Ben.

5 .   

this / those / they

✅ This

ℹ️ “This” indica una cosa che si trova nelle vicinanze.

(L’insegnante mostra una penna.)

Insegnante: Ben, cos’è questo?

Ben: È una matita.

6 .   

these / that / they

✅ That

ℹ️ “That” per dirne una, è qualcosa che si trova molto lontano.

(L’insegnante indica una finestra dall’altra parte dell’aula.)

Insegnante: Emma, cos’è quello?

Emma: È una finestra.

7 .   

this / these / that

✅ These

ℹ️ “These” si usa per indicare due o più cose che si trovano vicine.

(L’insegnante tiene in mano due libri.)

Insegnante: Ben, cosa sono questi?

Ben: Sono libri.

8 .   

this / it / those

✅ those

ℹ️ “Those” si usa per indicare due o più cose che si trovano lontane.

(L’insegnante indica tre sedie in fondo alla classe.)

Insegnante: Emma, cosa sono quelle?

Emma: Sono sedie.

9 .   

she / they / he

✅ He

ℹ️Tom è un ragazzo, quindi usiamo il pronome “he”.

(Un nuovo studente entra in classe.)

Insegnante: Ben, chi è quello?

Ben: È Tom. È un nuovo studente.

10 .   

he / she / they

✅ he

ℹ️ Emma sta parlando di Tom, quindi dice che “he”.

Insegnante: Emma, lo conosci?

Emma: Sì, è un mio amico.

11 .   

this / that / these

✅ that

ℹ️ “That” è per una persona che si trova più lontano.

(L’insegnante indica una ragazza seduta vicino alla finestra.)

Insegnante: Ben, chi è quella?

Ben: Quella è Anna.

12 .   

he / she / it

✅ she

ℹ️ Anna è una ragazza, quindi usiamo il pronome “she”.

Insegnante: Emma, la conosci?

Emma: Sì, è nella mia classe.

13 .   

those / these / this

✅ these

ℹ️ “These” si usa per indicare due cose che si trovano vicine.

(L’insegnante prende due pennarelli.)

Insegnante: Ben, cosa sono questi?

Ben: Sono pennarelli.

14 .   

those / this  / it

✅those

ℹ️ “Those” si usa per indicare due cose che si trovano lontane.

(L’insegnante indica due mappe appese alla parete.)

Insegnante: Emma, cosa sono quelle?

Emma: Sono delle mappe.

15 .   

he / they / she

✅ she

ℹ️ Emma è una ragazza, quindi usiamo il pronome “she”.

Insegnante: Ben, Emma è pronta per la lezione?

Ben: Sì, è pronta.

16 .   

she / he / it

✅ he

ℹ️ Ben è un ragazzo, quindi usiamo il pronome “he”.

Insegnante: Emma, anche Ben è pronto?

Emma: Sì, è pronto.

17 .   

they / you / we

✅ we

ℹ️ Ben sta parlando di tutti quelli che sono in classe.

(L’insegnante sorride alla classe.)

Insegnante: Siamo pronti per iniziare?

Ben: Sì, siamo pronti.

18 .   

they / we / it

✅ they

ℹ️ “They” si usa per indicare due o più persone.

(Due studenti passano davanti alla porta dell’aula.)

Insegnante: Emma, chi sono quelli?

Emma: Sono studenti della classe 2.

19 .   

these / that / they

✅ that

ℹ️ “That” indica una cosa che si trova più lontano.

(L’insegnante indica un quadro appeso alla parete.)

Insegnante: Ben, cos’è quello?

Ben: È un quadro che raffigura Londra.

20 .   

it / they / she

✅ it

ℹ️ “It” si riferisce a una sola cosa: il libro in inglese.

(L’insegnante mostra il libro di inglese di oggi.)

Insegnante: Emma, è questo il nostro libro di inglese?

Emma: Sì, è il nostro libro di inglese.

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *

🧭Navigation

🗂️ Tutti Esercizi

error: Right Click disabled